المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ضم بعض المدارس وحل مؤقت .......والضحيه الطالبات



وفاء الفواز
05-04-04, 14:14
تفشت ظاهره غريبه من ظواهر الحلول المؤقته لدى ادارة التربيه والتعليم

وهي جمع اكثر من مدرسه بمبنى حكومي واحد وقد يتسبب ذالك بازدحام الطالبات

مما يؤثر على تحصيلهن العلمي والفكري والادبي والسلوكي

حيث تزدحم الفصول وتستهلك الاماكن وتتفشا الامراض وتنتقل العدوى وتحرم الطالبات من ممارسات جميع

النشاطات الفنيه والتربويه ولربما تنجم بعض الكوارث الخطيره وتزداد الحوادث بسبب ذالك التصرف الغير سليم

والذي لا نعتقد ان له ايجابيات وفوائد غيرتلك الازدحامات التي تنعكس اضرارها سلبيا على طالبات المدرسه وامهات الغد

لذالك حقا نرجو من ادارتنا الكريمه ومدراء الاقسام واللجان القائمه على اصدارت مثل هذه الحلول المؤقته اللتي قد

تستغرق احيان فصل دراسي كامل عام او عامين النظر لمثل هذه الامور ووضعها بعين اعتباريه تنظر الى جميع

سلبياتها دون النظر الى انه حل مؤقت لظرف طارئ هم اولى بتداركه لا ان يحملون مدرسه وطالبات مسؤليته ؟

ولد العليّا
06-04-04, 01:30
خطأ جسيم ولا فيه نقاش ....... ومن جرب هذا الدمج يحكم على أن التعليم في الهاوية والهدف من هذا مادي لاغير دون مراعاة مصالحة أبنائنا وبناتنا .... مع الشكر أختنا وفاء لعل رجال التربية يرجعون لأساليب التربية الصحيحة
*
*
آخر المطاف مثل شعبي
( قدر الشراكه ماينجح)
تحياتي

وفاء الفواز
06-04-04, 06:50
شكرا لهذا الرأي السليم

وتحيه لهذا المرور الكريم

الذكى بس غبى
06-04-04, 23:18
هلا بعودتك ياأخت وفاء (البارزة)وعسا أن تكونى دائما بارزة بأعمالــــــــــــــــكأنشااللة

وفاء الفواز
08-04-04, 08:09
اخي الذكي

شكرا لك وجزاك الله كل خير

فـgضـgي
08-04-04, 18:17
الأخت ( البارزة ) كما تحبين ان تطلقي على نفسك هذا اللقب ....

فعلاً فالدمج مشكلة كبيرة تؤثر سلباً على عطاء الجميع من المديرة ومروراً بالمعلمة وانتهاءً بالضحية الطالبات ....

لكن السؤال : هل السبب هو مادي بحت كما ذكر أخونا المشرف ولد العلياء ؟؟؟؟

أنا هنا أختلف معاه ... وأقول قد يكون مادي لكن السبب الأكبر هو عدم وجود البديل المناسب والجاهز ....

ودمتم سالمين رواد هذا الفضاء ....

وفاء الفواز
09-04-04, 10:54
اخي في جعبتي


اسمحلي ايها الكريم

الأخت ( البارزة ) كما تحبين ان تطلقي على نفسك هذا اللقب ....؟؟؟

هذا اللقب اطلقه اهل حائل الكرام ولست انا وان كنت اطلقت لقبا لي فهو (وفاء الفواز )

والموضوع يا استاذي الفاضل لا اعتقد انه مادي حيث ان الاداره يعتذرون بانهم لم يجدو المبنى المناسب وانا اعتقد ان هذه

حجج واهيه حيث انهم اظافو مدارس لم تتعدى طالباتها 300 الى مدارس اخرى عدد طالباتها اكثر من 400 او 500 اذا

تلك الثلثمائه اي مبنى ولو كان فله بسيطه وليس قصرا كبير ياستطاعته ان يتحملها

كان ذالك لمجرد الراي وشاكره مرورك ايها الكريم

الفشقه
18-04-04, 22:00
لا تنسو ان هناك مدارس مؤخلات من قبل اللجنه,,,, وهناك احياء لا يوجد بها مباني تصلح لمدارس ,,,, والان هناك لجنه تقوم الان بمقايضه الاراضي الحكوميه التابع للاداره با اراضي تابعه للمواطنين بالاحياء التي لا تتمكن الاداره من تهئيه مباني صحيحه وصال..

تحياتي للجميع

محبوب
18-04-04, 22:56
عملية ضم المدارس في مباني حكومية أسلم وأجدى من المدارس المستأجرة
ولعل أهم معوقات التعليم لدينا هو تلك المباني المستأجرة والتي لايصلح
بعضها إن لم يكن اغلبها لتكون مقراً لمعقل دراسي تُمارس فيه العملية التربوية
بشكل صحيح وإن شئت قل بالحد الأدنى من العملية التربوية .
فلا مجال فيها لعمل وممارسة أي نشاط يخدم التربية

مبنى عبارة عن ( فيلا ) بناها صاحبها لتكون بيتاً له ولأُسرته المكونة
على أكثر تقدير ( 15 ) فرد يُؤجرها لتضم ( 300 ) طالب أو طالبة !!!
أليس هذا ظُلم للتعليم ؟؟!


لهذا فعملية ضم تلك المدارس مع بعضها في مباني حكومية له من الفوائد الكثير
على الأقل الفوائد تطغى على السلبيات والتي حتماً موجودة أيضاً