المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : من يتحمل خطيئة تعليم الأجيال ...!!!!



سوااااح
01-04-03, 09:36
بسم الله الرحمن الرحيم ..

مما يبعث على الأسى .. تلك الفوضى التعليميه التي يعيشها أبناؤنا في التعليم داخل المدارس .. بين ضعف المدرسين علميا وتهاونهم بالآداء .. وبين حشو المعلومات التي بلى عليها الزمن في الكتب .. فمن يتحمل هذ الخطيئه .. ؟؟؟

هل تتحملها إدارات الواسطات داخل فروع وزارة المعارف ورئاسة تعليم البنات .. أم يتحملها مؤلفوا الكتب وحشوها بما لا ينفع في عصرنا الحديث .. أو المراقبه العامه على آداء المدرسين التي تتخللها أعمال الواسطه فلا تفرق بين المجتهد والمسيء سوى بالقربى والحاجه والصداقه والأمر من أعلى ..
فالمدرسون
* منهم من لايبالي بالغياب المتكرر لحاجة المدير إليه أو قرابته منه .
* منهم من يتعاجز عن التصحيح .. ويجعل الطلاب يصححون لأنفسهم .
* منهم من هو قاصر علميا .. فلا يحسن اقل درجات العلم بحسن الخط والأملاء .
* منهم من يجعل المدرسه مقرا للبيع والشراء والمداينات .

فهناك عدم مبالاة بالعمل التعليمي الهام لصناعة الأجيال .. فمن المسؤول ..؟؟؟
أما الكتب الدراسيه ..
فهي محشوه حشوا كبيرا بالمواضيع التي لاتسمن ولا تغني من جوع .. فلو أطلعنا على أضعف المواد التعليميه .. وهي مواد ( الأنشاء - الأملاء ) ..
فستجد أننا منذو العصور الحجريه ونحن نكرر وصف الجمل في مواضيع الأنشاء وغيرها من الوصوف المتعدده لبعض الحيوانات .. وأغلبها لم نرها ..
الأخطاء الأملائيه الشائعه بين من تعدى المرحلة الثانويه بسبب ضعف التعليم لهذ الماده .. وطرح المواضيع بالمنتديات خير دليل على هذا ..

وفي مواد القراءه والنصوص والعلوم وغيرها من المواد التي تحمل بين طياتها المواضيع التي بلى عليها الزمن ليس لها من نفع يذكر ..

لماذا لاتطرح بين المواد .. مواد أخرها تدل على ثقافات معينه في علم العصر الحديث .. على الأقل تساعد الطالب لأختيار طريقه الجامعي .. وتثقفه لما ينفعه بحياته المعاصره .. مثل :

الثقافه الصحيه : وتختص بتعليم النشء على معني المضادات الحيويه .. الفيتامينات .. معاني بعض الأمراض القديمه والمستجده بعصرنا ..

الثقافه الصناعيه : تختص بتعليم أنواع الألكترونيات والصناعات الأساسيه لها .. السيارات ومحركاتها .. الطائرات المدنيه والحربيه .. السلاح وأنواعه وكيفية استخداماته ..

الثقافه التجاريه : وتختص بكيفية التخطيط للمنشآت التجاريه .. وكيفية الأنشاء التجاري ومتطلباته بالأنظمه الحكوميه ..

الثقافه الأداريه : مباديء في أسلوب الأداره ..

وغير ذلك من الثقافات المفيده لأبنائنا عبر الزمن وتحديثها كلما أحتاج الأمر لذلك .. بدلا من بعض المواضيع التي تحكي سجلات الماضي ..
وتقبلوا تحياتي .. للأبد ..

سوااااااااااااااااح

أحاسيس
03-04-03, 02:55
للأسف هذا هو الحال..

ولن يتغير...

سلمت يداك لما كتبت

aboabdullah
03-04-03, 20:04
ما شاء الله عليك سواح ما خليت شيء الا و ذكرته ( عيني عليك باردة ) , في بداية الامر يصعب على الجميع تحديد من يتحمل الاخطاء , تجد ثلاثة اشياء او ثلاثة عوامل او اكثر , نستطيع منها معرفة ما علينا و ما عليها .

اولا : المناهج
على ان المناهج بتجدد و تحديث مستمر نحوى الافضل , لكن نفتقر للمادة البعيدة عن الحشو الذي لا داعي له , وكذلك المواد المتكررة من ناحية تشابه نوعية المادة و نوعية المعلومة خذ مثال لذلك , مــــــــــــواد التاريخ و الجغرافيا و الوطنية , فيها نوعا ما من تشابه المعلومة بينها مع زيادة و تشابه مع مواد اُخر ..

ثانيا : الملقن ( المعلم او المعلمة )
فالمعلم يرشق بعديد من القرارات التي لا تماشي مصلحته , فتجده دائم التفكير مشتت الذهن داخل الفصل او خارجه , بعيد كل البعد عن العملية التعليمية , فلماذا يحمل اكثر من طاقته سواءٍ الكتابية منها , اصبح كاتب و مقيد لأشياء لا داعٍ لها , ملفات يجب اتمامها بأقل وقت ممكن , سجلات متابعة , الكثير الكثير ! ماذا احدثكَ ! بعد !

عدم مساواته بزملاءٍ له سبقوه بعامٍ او ثلاثة او عقدا من السنين .. بكالوريوس .. و آخرتها بند او مستوى اقل من المستحق ..

ثالثا : الوسيلة التعليمية
بعدم توفيرها , و عدم الحث عليها من قبل المشرفين , والادراة المدرسية , فهي مهملة للغاية و مغبرة بالتراب .

رابعا : المباني المدرسية
خامسا: الكادر التعليمي ( الادراي ) من وزير الى كاتب .. القاء التهم على الشريحة التحتية من حيث سير معاملة ما ! ناهيك عن الواسطات و التحيزات و الشلالية بينهم فتجدهم دروع و شرائح و افواج ! الكل يحمي شريحته و الدفاع عنها ! بظل يجب نطق كلمة الحق و إظهار السبب اين كان !

و القرارات الصادرة بشأن غربلة المعلمين الجدد حديثي العهد و ممارسيه الان ! معلم مر على ما يقارب 16 سنة دراسة ابحاث تطبيق و نحوه , و بالاخير ينقح و يغربل تبع اسس علمية[ تنفذ ] من خلالها الواسطة ..

فهذه جميعها مجتمعة تضعف كاهل المعلم و ترهق تفكيره ..

اما بالنسبة لما ذكرت بالمواد التي تساعد على ازدياد معرفة الطالب من معرفية و صحية ... وهلمجر .. فيه موجود بالتعليم الثانوي من ثانويات عامة و ثانويات تجارية و صحية و هلمجر .

و ختاما : التعليم يحتاج لغربلة فعلية .. وهذا ما سوف يتم بحووول الله و قدرته , خلال الاعوام القادمة ( على ما نسمع ) .. والله يوفق الجميع

كان بودي اتكلم اكثر .. لكن مرة ثانية ان شاء الله .. آسف على الاطالة